Подсказка мозга сигнализирует о тревоге, депрессии у некоторых детей

Мозг подсказывает сигналы тревоги, депрессии у некоторых детей
                Предоставлено: Университет Западного Онтарио.

Обнаружение биомаркера в мозге людей с нарушениями нервного развития — такими, как аутизм, гиперактивное расстройство с дефицитом внимания (СДВГ) или обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) — может дать надежду семьям, которые ищут подсказки о том, как справляться с тревогой и депрессия у своих детей.
                                                                                       

Миндалина, структура размером с миндаль в средней височной доле, играет ключевую роль в обработке эмоций. Однако у некоторых детей с неврологическими расстройствами часть этой ключевой структуры мозга увеличивается, что приводит к увеличению тревоги и депрессии.

В то время как 6 процентов детей, как правило, страдают от проблем с тревогой, это число увеличивается до 85 процентов для детей с аутизмом.

«Это серьезная проблема», — сказала профессор педагогического факультета Эмма Дюрден, которая недавно представила свой вывод на ежегодном собрании Общества нейробиологии в Чикаго.

В исследовании, проведенном с помощью нарушений нейроразвития провинции Онтарио (POND), Дуерден измерил размер этой области при сканировании мозга у 233 человек в возрасте 6-18 лет, включая 111 детей с аутизмом, 38 с СДВГ и 27 с ОКР.

«Мы смотрели на беспокойство в группах. У детей с расстройствами нервного развития в целом были более высокие случаи тревоги и депрессии по сравнению с обычно развивающимися детьми, когда мы смотрели на все части миндалины», — сказал Дуерден.

Миндалина состоит из группы ядер или скоплений нейронов. Базолатеральный комплекс, самый крупный из скоплений, расположен примерно в боковой и средней частях миндалины. Именно в этой области исследователи увидели различия в размерах, которые могут помочь предсказать тревогу и депрессию у этих детей.

«Указание на это ключевое ядро ​​могло бы стать ключевым биомаркером, в котором мы могли бы действительно оттачивать эту единственную область, чтобы предсказать детей, которым грозит риск, для разработки потенциальных методов лечения».

Часто методы лечения основаны на субъективных отчетах ребенка или родителя об уровнях тревожности ребенка. Однако наличие этого объективного биомаркера позволит исследователям отслеживать, являются ли целевые методы лечения полезными или нет.

Терапия может включать движение к большему количеству школьных программ, способствующих саморегуляции и эмоциональной осведомленности, таких как программа MindUP, которая в настоящее время используется в Лондонском окружном католическом школьном совете. MindUP обучает навыкам и знаниям, которые нужны детям, чтобы регулировать их стресс и эмоции, формировать позитивные отношения и действовать с добротой и состраданием.